虽然题目倾向于让答题者从家长的角度思考，但是我想以一个学生的角度说几点。

　　在我14-17岁的时候，有参加过几次类似的“游学”，当然也有查过世面上的很多项目。

　　事实是这样的，如果你的目的是让孩子学点什么的话，完全没有必要。因为线. 就这么两三周，能干嘛呢？去名校？参观了一下就能进了？就有强大的动力了？

　　这里高中生们在决定去哪所大学之前，都会去校园看看，感受感受，然后再做决定。

　　我的一个大学同学，前几天我们在群里聊天，她聊了一下他儿子田田游学之后的改变，让我很受触动。

　　她说田田作为一个独生子，十二岁了，很多事明明可以自己解决的，生活中却偏偏要依赖父母半岛真人。

　　会和父母分享很多关于学校里的事情，包括学校里谁喜欢谁这样类似的敏感话题。

　　能更准确的表达自己的想法和需求，会和父母沟通，自己喜欢什么不喜欢什么，并且要求得到尊重。

　　田田说，自己明明好心却被别人泼了冷水，所以不开心，还有就是，我突然发现原来的自己那么差劲。

　　后来我想也是，平时父母对孩子的教育，你这样做不对哦，你要怎么怎么做才是好孩子啊。

　　这样的做法，一次两次还管用，时间长了，孩子也会质疑，好像那些好孩子只是活在爸爸妈妈的想象中。

　　从题主的条件来看，我还是建议等孩子长到12岁以后再考虑参加国际夏令营，12岁的孩子正处于小学升初中这个阶段，有了一定的自理能力及较强的安全意识，夏令营活动方也会有一定的保护措施，在一定程度上孩子出国在外的安全问题有了基本保障。

　　说白了，国外的环境不会对孩子产生太大影响，孩子主观意识强，吸收不进去，不喜欢学英语的孩子照样不喜欢学英语，这个年龄阶段的的孩子，很少能顾及到客观外界与自己的联系。

　　上面提到的田田在十几岁的时候碰上类似的事，就能主动反思自己和别人的差异性，这是身体本能，太小的田田还不能完全具备这种能力，所以不建议小学生去参加夏令营。

　　既然有把孩子送出国的打算，在准备出国之前让孩子去国外学习一下十分有必要。

　　自我工作以来，我接触了很多出国参加夏令营的孩子，在他们结束了自己的学期周期，回国之后我们都会找机会聚在一起聊一聊，给我印象比较深的是一个学员。

　　当时了解到她是一名刚参加完高考的学生，以当时的成绩可以报到国内的一本院校，她十分纠结，到底是要出国还是留在国内发展，我建议她报了一个为期8周的一个伦敦夏令营，深刻的感受下国外的生活环境、学习环境。

　　回国之后，她跟我们分享，她说在没参加夏令营前她把所有能预知的困难都想了一遍，但是真的到了伦敦她才真实的感受到自己的预判没有错，平时她在学校里英语平均分110左右。

　　但到了那才发现，自己学的英语根本不够用来和人交流，她需要准备的还有很多，她说当她站在Buckingham Palace前她就决定了，她准备先选择一所国内的大学，利用四年时间好好练习口语。

　　同上，如果你想通过参加这个夏令营，对提高孩子的英语有一定提高的线.这样的夏令营以学为目标，只会适当性的安排游览活动，这样的学校会系统排课、上课。

　　经过为期几周的训练，孩子长期处在一个非母语的环境中，一旦适应下来，对提高英语成绩很有帮助。

　　在这里第四点和第五点我结合在一起说。说到价格有的家长会说，几万块钱还不如自己带着孩子去参观游历一下半岛真人，重点是，您自己对国外的文化了解多少？团队创作的项目你确定能一个人带着孩子完成？在家长的庇护下孩子能交到新的朋友吗？

　　现在市面上太多游学机构，鱼龙混杂，但是价格都不便宜，根据参加的时间长短以及课程设置内容为具体评判标准。家长们在选择是虽然要考虑价格问题，但更应该考虑夏令营的质量。比较常见的种类是参观学习类的。

　　游学机构要盈利，如果价格太低，那商家往往压缩得是教育成本。毕竟吃住行都是摆在明面上的。

　　New college group是成立在英国曼彻斯特的语言培训学校，主打浸入式教学，各校区中国学生较少，语言环境好。

　　但对他来说，又的确非常犹豫。参加项目，虽然不会对家庭经济产生太大的压力，但也是一笔不小的开销。此外也担心小孩到了国外，除了走马观花的旅游，学不到什么东西。

　　首先，一定要了解，到底什么样的经历才真正对未来有价值。简历中真正的加分项，其实包括以下

　　学生在假期国际冬令营，去公司、餐厅做过一两个月的兼职。即使这个工作，仅仅是非常不起眼的街边杂货铺打杂、或者小面馆里端盘子。这些可以证明他们已经开始试着走出家庭、校园这样的温室、提前开始接触社会这个真正的大学、让自己变得成熟。

　　完成了大量的中文、外文阅读。现在很多优秀的学生初中就把霍金《时间简史》这类理科入门级的书看完了；还遇到过一些初中生，没事儿就讨论曼昆《经济学》；曾还遇到过一位同学，从高二开始，便坚持每天阅读原版的《》最后进了巴黎政治学院。我们甚至开玩笑，说每次遇到这类优秀的同学，都有一种自己快被淘汰了的感觉。

　　自己做过一些科研、或者发明创造。曾遇到过一个小孩，假期自己做了一个关于假期公园门口人流量变化的统计调查，自己搞了一篇小论文。内容的确稍显稚嫩，但真的挺吸引国外学校的。

　　这四种经历，是花多少钱也买不来的啊！不但不花钱，它们还是教育中，对于中产和社会底层唯一能够有机会弯道超车的机会啊！这也是教育真正的魅力所在！有的时候花再多的钱，可能也只会培养出一个fils à papa, 有的时候一分钱不花；却也能培养出精英来。

　　把他们当成是对小孩一学期学习的奖励，而不是把它们作为提高小孩能力的途径。

　　这些孩子的家长们，也不是傻子。明知道其实价值不大，为啥还要热情参与？究其原因，可能是不参与的压力。就是说，其实去了也没啥，就是吃吃喝喝玩玩。但是不去的话，自家孩子就被排除在那个朋友圈之外了，以后跟同学们相见，就插不上话了。因此孩子肯定死缠着家长，一定要去。家长都忙得很，巴不得孩子走开几天让自己清净清净，等于是请了一个高级保姆，还能美其名曰扩展视野。而商家，正是看到了这种需求，趁机赚一把。半岛真人